Телефон

Корней Чуковский

У меня зазвонил телефон. — Кто говорит? — Слон. — Откуда? — От верблюда. — Что вам надо? — Шоколада. — Для кого? — Для сына моего. — А много ли прислать? — Да пудов этак пять Или шесть: Больше ему не съесть, Он у меня еще маленький!

А потом позвонил Крокодил И со слезами просил: — Мой милый, хороший, Пришли мне калоши, И мне, и жене, и Тотоше.

— Постой, не тебе ли На прошлой неделе Я выслал две пары Отличных калош? — Ах, те, что ты выслал На прошлой неделе, Мы давно уже съели И ждем, не дождемся, Когда же ты снова пришлешь К нашему ужину Дюжину Новых и сладких калош!

А потом позвонили зайчатки: — Нельзя ли прислать перчатки?

А потом позвонили мартышки: — Пришлите, пожалуйста, книжки!

А потом позвонил медведь Да как начал, как начал реветь.

— Погодите, медведь, не ревите, Объясните, чего вы хотите?

Но он только «му» да «му», А к чему, почему — Не пойму! — Повесьте, пожалуйста, трубку!

А потом позвонили цапли: — Пришлите, пожалуйста, капли: Мы лягушками нынче объелись, И у нас животы разболелись!

А потом позвонила свинья: — Нельзя ли прислать соловья? Мы сегодня вдвоем С соловьем Чудесную песню Споем. — Нет, нет! Соловей Не поет для свиней! Позови-ка ты лучше ворону!

И снова медведь: — О, спасите моржа! Вчера проглотил он морского ежа!

И такая дребедень Целый день: Динь-ди-лень, Динь-ди-лень, Динь-ди-лень! То тюлень позвонит, то олень.

А недавно две газели Позвонили и запели: — Неужели В самом деле Все сгорели Карусели?

— Ах, в уме ли вы, газели? Не сгорели карусели, И качели уцелели! Вы б, газели, не галдели, А на будущей неделе Прискакали бы и сели На качели-карусели!

Но не слушали газели И по-прежнему галдели: — Неужели В самом деле Все качели Погорели? Что за глупые газели!

А вчера поутру Кенгуру: — Не это ли квартира Мойдодыра? — Я рассердился, да как заору: — Нет! Это чужая квартира!!! — А где Мойдодыр? — Не могу вам сказать... Позвоните по номеру Сто двадцать пять.

Я три ночи не спал, Я устал. Мне бы заснуть, Отдохнуть... Но только я лег — Звонок! — Кто говорит? — Носорог. — Что такое? — Беда! Беда! Бегите скорее сюда! — В чем дело? — Спасите! — Кого? — Бегемота! Наш бегемот провалился в болото... — Провалился в болото? — Да! И ни туда, ни сюда! О, если вы не придете — Он утонет, утонет в болоте, Умрет, пропадет Бегемот!!!

— Ладно! Бегу! Бегу! Если могу, помогу!

Ох, нелегкая это работа — Из болота тащить бегемота!

В стихотворении "Телефон" рассказывается о том, как разные животные звонят по телефону и просят разные вещи. Слон хочет шоколад, крокодил — калоши, а зайцы — перчатки. В конце концов, носорог сообщает, что бегемот попал в беду и его нужно спасать. Основная мысль стихотворения — это весёлые и странные просьбы животных, которые показывают, как они общаются и помогают друг другу.

Основная тема и идея Стихотворение "Телефон" Корнея Чуковского затрагивает тему общения и дружбы среди животных. Через забавные и порой нелепые звонки персонажей, автор показывает, как животные взаимодействуют друг с другом, что в итоге создает атмосферу веселья и беззаботности. Ключевые образы и их значение Каждый звонящий персонаж символизирует разные черты характера и потребности. Слон, например, олицетворяет заботливого родителя, запрашивая шоколад для своего сына, в то время как медведь и носорог демонстрируют более экстренные и эмоциональные ситуации, такие как паника и тревога. Эти образы создают яркие и запоминающиеся сцены, которые помогают детям лучше понять окружающий мир. Художественные средства Чуковский использует рифму и ритм, что придаёт стихотворению музыкальность, а также повторения, создающие комичный эффект. Например, фраза "Динь-ди-лень" становится своего рода символом бесконечного телефонного общения. Эмоциональный посыл Стихотворение вызывает позитивные эмоции и улыбку, благодаря своей игривости и юмору. Оно учит детей важности общения и взаимопомощи, а также тому, что даже в сложных ситуациях можно находить радость и веселье. Таким образом, "Телефон" — это веселая и поучительная история о дружбе и поддержке, рассчитанная на детскую аудиторию.

Академический анализ стихотворения "Телефон" Корнея Чуковского Историко-культурный контекст Стихотворение "Телефон" написано в начале XX века, в период активного развития детской литературы в России. Чуковский, как один из основоположников этой традиции, создает произведения, способствующие развитию воображения и юмора у детей. Жанровые особенности Стихотворение представляет собой лирическую комедию, в которой динамичный сюжет и диалоговая форма создают игровую атмосферу. Это характерно для детской поэзии, где развлекательный элемент сочетается с поучительными моментами. Композиция и структура Произведение состоит из серии диалогов между главным героем и различными животными, что формирует четкую структуру. Каждый новый звонок добавляет динамику и разнообразие, создавая эффект нарастающего абсурда. Художественные средства Чуковский активно использует метафоры и эпитеты, создавая яркие образы (например, "шоколад", "калоши"). Ритм стихотворения разнообразен, но в целом следует легкому, музыкальному ритму, что способствует восприятию текста детьми. Использование повторов ("Динь-ди-лень") усиливает комическую составляющую. Таким образом, стихотворение "Телефон" является ярким примером детской поэзии, сочетающей в себе элементы юмора, игры и абсурда, что способствует развитию воображения детей.

Другие стихи этого автора

Всего: 39

Телефон

Похожие по настроению

Почему телефон занят

Помощь

В зоопарке

Зоологическая лавка

Айболит и воробей

Маршаку позвонивши, я однажды устал

Алешкины мысли

Детки в клетке

Телефон

Песенка ни про что, или Что случилось в Африке

Другие стихи этого автора

Айболит

Мойдодыр

Муха-Цокотуха

Краденое солнце

Закаляка

Котауси и Мауси

Ленинградским детям

Никогда я не знал

Про ёлочку

Ёжики смеются

Доктор

Головастики